1986-02-24 Kijken op twee manieren
Volkskrant (vanaf 31 augustus 1968) 1986-02-24 maandagstuk (boekbespreking max. plm. 2200 wrdn)
opmerking
*[317]*
Met reproduktie van houtsnede: Cristoforo Landino, humanist en schrijver over schilderkunst, geeft college.
Genoemd wordt Dronke's "Dante and Mediaeval Latin Traditions".
[ZIE OOK Fens' artikel 'Twee wijzen van kijken' in de Volkskrant dd 19.6.1989]
Termen
• Albertus de Grote » Albertus Magnus • Barletta, Gabriël • Baxandall, Michael • beeldende kunst • beleving van kunstwerk » kunstbeleving » beleving van kunst • betekenisgevend kijken / technisch (kunsthistorisch) kijken • betekenisgeving vergt (ook historische) context » waarderen vergt context • Carcano, Michele da • conditionering van lezer» toeschouwer» luisteraar» kunstaanschouwing • Dante Alighieri • Dronke, Peter • Fens: persoonlijke (privé–) mening» gevoelens» voorkeur» ervaring&raq • geschiedenis en conventies van de smaak • God – licht – stil • interpretatie en waardering » interpretatiemogelijkheden en waardetoekenning • kijken naar schilderij» tekening» mozaïek; OOK: kijken naar... • kunsthistorische discipline: onbevooroordeeld» contextloos» precies kijken • kunstkritiek / kunsthistorie (: eigentijdse / (kunst)historische waardering) • licht » SOMS: belofte van licht » licht verwacht » beloftenvol licht • licht als literair motief • Lippi, Fra Filippo • Maria » de Heilige Maagd Maria » madonna » moeder Gods » Theotokos • Martines, Lauro • middeleeuwen » middeleeuws • Quattrocento » vijftiende eeuw in Italië • religieuze kunst » kerkelijke» gewijde kunst» kunst en (cq: of) religie • renaissance • schilderkunst » schilder (–s) • Sint, het woord – • sociale » politieke » maatschappelijke factoren (c.q. – situatie» context) • sociale » sociologische aspecten van waardering van kunst (incl. literatuur) • Stapper, Léon • vertaling uit het Engels » uit het Amerikaans–Engels » uit het Iers–Engels
Besproken publikaties
  • Schilderkunst en leefwereld in het Quattrocento / Michael Baxandall; vert. Léon Stapper

    • Open originelen in nieuw venster: Deel _1  Deel _2